CESAMES (CNRS - UMR 8136)
Centre de Recherche Psychotropes, Santé Mentale, Société
Université René Descartes Paris V
45 rue des Saint-Pères, 75270 Paris Cedex 06
* Thèse sur l'émergence des sciences cognitives
* La «réalité virtuelle» et le jeu, ou comment changer l'homme ? Alliage, 1996, n°26.
* Ceux qui construisent la «réalité virtuelle»..., Alliage , 1996, n°27.
* Processus d'expertise et débats publics, La Pensée, 1998, n°316.
* "La vache folle: une crise annoncée", Pour la Science, février 1999, 12-16.
* "The Emergence of Cognitive Science in France: A comparison with the
USA", Social Studies of Science, octobre 1999, 463-504.
* "Le séquençage du génome humain : pourquoi faire ?", Transversales Science/Culture, mai-juin 2000, n°63.
* "La course aux gènes : et après ? Pour la Science, août 2000, n° 274, 8-10.
*"Les politiciens face à la vache folle", Pour la Science, février 2001, n° 280, 9.
*"Dr Antoine Lacassagne (18884-1971) : une grande figure méconnue de l’Institut Curie", Comprendre & Agir, journal de l’Institut Curie, 1er trimestre 2001, n°57, 24-27.
* "OGM : quels risques ?", Transversales Science/Culture, avril 2001, n°68, 6-9.
* "Brevets et tests de dépistage", Nouveaux Regards, n°15, automne 2001, 39-41.
* "L’émergence des sciences cognitives en France", Archives internationales d’Histoire des Sciences, 2001, n. 147, vol. 51, 309-17.
* "L’expertise scientifique indépendante ?" Pour la Science, n°294, avril 2002.
* "L’expertise scientifique mise à mal", Transversales, n°2, deuxième trimestre 2002.
* "Brevets sur les gènes. Le cas des tests de dépistage de prédisposition au cancer du sein", Genesis, Septembre 2002, n°78, 17-19.
* "L’autisme : encore un mystère", Lettre des Neurosciences, n°23, 2002, 6-8.
* "Les frères ennemis des sciences cognitives, Cerveau et Psycho, n°1, mars-juin 2003, 7-9.
* "OGM: potentialités et risques", Alternatives non violentes, printemps 2003, 26-31.
* Chamak B. & Cohen D. "L’autisme: vers une nécessaire révolution culturelle". Médecine/Sciences, n°11, vol. 19, novembre 2003, 1152-1159.
* "Les sciences cognitives en France", La revue pour l’Histoire du CNRS, n°4, 2004, 4-15.
* " Un scientifique pendant l’Occupation: Le cas d’Antoine Lacassagne", La revue d’histoire des sciences, 2004, 57/1, 101-133.
* "Modèles de la pensée: Quels enjeux pour les chercheurs en sciences cognitives?", in Des lois de la pensée au constructivisme. Intellectica, n° 39, 2004, 79-105.
* Le Groupe des Dix ou les avatars des rapports entre science et politique, Editions du Rocher, 1997.
* "La phrénologie", in Dictionnaire du XIXème siècle européen, PUF, 1997, 908-909.
* "Gall Franz-Josef", in Dictionnaire du XIXème siècle européen, PUF, 1997, 465.
* "Ramon y Cajal Santiago", in Dictionnaire du XIXème siècle européen, PUF, 1997, 981.
* "Golgi Camillo, in Dictionnaire du XIXème siècle européen, PUF, 1997, 501.
* "Flourens Marie-Jean-Pierre", in Dictionnaire du XIXème siècle européen, PUF, 1997, 440.
* "Les sciences cognitives", in Dictionnaire d'histoire et de philosophie des sciences, PUF, 1999, 848-850.
* "L’expertise scientifique des structures publiques: quelle indépendance?", in L’expert dans le domaine de la santé, Les dossiers de l’Institut d’études des politiques de santé (IEPS), sous la direction de Bernard Teisseire, Médecine-Sciences, Flammarion, 2003.
*"The Prion Research and the Public Sphere in France", in Infectious Processes: Knowledge, Discourse and Politics of Prions, ed. Eve Seguin, Palgrave macmillan, 2004.
* "Theories of Mind and Brain : History, Development and Social Consequences of Cognitive Sciences", Easter School in Medical Sciences and Modern Medicine, Manchester, avril 1994.
* "L'émergence des sciences cognitives en France", XXe Congrès international d'Histoire des Sciences, 20-26 juillet 1997, Liège.
* "Les débats publics comme révélateurs du fonctionnement d'une société", Les entretiens scientifiques: science et éthique ou le devoir de parole, 17-18 octobre 1997, Brest.
* "Cognitivisme, connexionnisme et constructivisme", Des lois de la pensée au constructivisme: conceptions et modélisations de l'acte de connaître, 28-29 avril 1998, Maison des Sciences de l'Homme, Paris.
* "L'émergence des sciences cognitives", séminaire à l'unité INSERM U288, hôpital Pitié/Salpétrière, Paris, 25 octobre 1999.
* Les processus d'expertise, table ronde, stage en éthique et histoire des sciences, 17-19 novembre 1999 (Port Camargue).
* Histoire des sciences cognitives : une comparaison France/USA, séminaire à l'unité INSERM U414 au Collège de France, Paris, 7 janvier 2000.
* Sciences cognitives : approche historique et sociologique, journée Neurophilosophie et Cognition, Amiens, Université de Picardie Jules Verne, 17 mai 2000.
* Expertise collective à l’INSERM et nouveaux modes de construction de l’expertise", séminaire de déontologie de l’Institut de protection et de sûreté nucléaire (IPSN), avril 2001.
* "L’évolution institutionnelle des sciences cognitives de 1985 à 1995 : le rôle du CNRS", séminaire d’histoire du CNRS, 8 février 2002.
* "Les effets pervers des financements public et privé de la recherche scientifique. Aspects éthiques", Commission programmatique mixte « Science et éthique », UNESCO, 11 février 2002.
* "Brevets sur les séquences génomiques : le cas de Myriad Genetics", Forum pour un autre monde, 16 février 2002, Ivry-sur-Seine.
* "Brevets sur les séquences génomiques : le cas Myriad Genetics", colloque d’éthique médicale, Intervenir sur le vivant, Centre Communautaire de Paris, 9-10 mars 2002.
* "La brevetabilité du vivant en question". Une journée ATTAC pour des alternatives à la mondialisation libérale, mercredi 17 avril 2002, Maison de la chimie, Paris.
* "L’expertise scientifique des structures publiques : quelles indépendance ? ", L’expert dans le domaine de la santé, mardi 5 novembre 2002, à l’Institut d’Etudes des Politiques de Santé, Paris.
* "Sciences cognitives et modèles de la pensée", La représentation du vivant, colloque international à l’ENS lettres et sciences humaines, du 14 au 16 novembre 2002, Lyon.
* "Les représentations de l’autisme". Collège International de philosophie, mercredi 11 décembre 2002.
* Participation à un débat dans le cadre de la semaine de la science à Saint-Michel-sur-Orge, "Fécondité de l’erreur scientifique", jeudi 23 janvier, Espace Marcel Carné.
* "A propos de l’ouvrage de Norbert Wiener sur la cybernétique paru en 1947", séminaire du Centre Cavaillès, mercredi 15 octobre 2003.
* "L’histoire et le paysage actuel des sciences cognitives en France", conférence débat avec D. Lestel organisée par la Fédération des étudiants et jeunes chercheurs en sciences de la cognition, vendredi 28 novembre 2003, Ecole Supérieure de Physique et Chimie Industrielles, Paris.
* "L’autisme : transformations des représentations et des politiques de prise en charge", Séminaire à l’Université du Québec à Montréal (UQAM), mercredi 18 février 2004 (invitation Marcelo Otero).
* "Transformations des représentations de l’autisme et des pratiques de prise en charge", séminaires Pierre Royer, 20e séminaire de génétique clinique, jeudi 18 mars 2004, Hôpital Européen Georges Pompidou, Paris.
* "Transformations des représentations de l’autisme et des pratiques de prise en charge depuis Kanner et Asperger", La psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, hier, aujourd’hui, demain, journée du service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent du Pr. Mazet, Hôpital de la Salpêtrière, Paris, vendredi 19 mars, 2004.
* Les transformations des représentations de l’autisme : une étude ethno-graphique dans quatre établissements parisiens», séminaire, Centre de pédopsychiatrie à l’hôpital Bretonneau, C.H.R.U. de Tours, 19 janvier 2005.
* "Philosophie et sciences cognitives", DEA Histoire de la Philosophie et Langages (existence, imaginaire et rationalité), mercredi 11 février 1998.
* "Débats occasionnés par l'émergence des sciences cognitives", Sociologie de la perception et de la preuve, séminaire organisé par Francis Chateauraynaud, maître de conférence à EHESS, vendredi 13 février 1998.
* Cours d’histoire des sciences (15h) à l’Université d’Evry en licence de Génie biologique et bio-informatique, 2001-2002.
* Cours d’histoire des sciences (15h) à l’Université d’Evry en licence de Génie biologique et bio-informatique, 2002-2003.
* intervention au DU expertise en santé : La reconnaissance scientifique : publications et leaders d’opinion : l’exemple de Stanley Prusiner, mercredi 5 novembre 2003, Faculté de pharmacie de Paris 5.
* cours en maîtrise de sociologie à l’Université Paris 5 (4h) sur les transformations des représentations de l’autisme, décembre 2004.